บันทึกการเรียนรู้ครั้งที่ 3
วันจันทร์ ที่ 29 มกราคม พ.ศ.2561
เวลา 8.30 - 11.30 น.
เนื้อหาการเรียน
- อาจารย์ทบทวนเนื้อหาเมื่อสัปดาห์ที่แล้วทั้ง 4 หัวข้อ ดังนี้
พัฒนาการและคุณลักษณะตามวัยของเด็กปฐมวัย
พัฒนาการมีรากฐานมากจากการทำงานของสมอง โดยการใช้ประสาทสัมผัสทั้ง 5 ในการรับรู้ เมื่อรับรู้และมีการเปลี่ยนแปลงพฤติกรรมจึงเรียกว่า การเรียนรู้
ความสนใจและความต้องการของเด็กปฐมวัย
สะท้อนมาจากพัฒนาการ
การเรียนรู้ของเด็กปฐมวัย
การเรียนรู้ของเด็กดูจากพัฒนาการวิธีการเรียนรู้ของเด็กคือการถ่ายทอดทางสังคม เช่น การรับประทานอาหารของคนในแต่ละภาค
รูปแบบการเรียนรู้นวัตกรรมการสอนแบบโครงการ
สอนเพื่อให้เด็กได้มีส่วนร่วมนั้นหมายความว่าให้เด็กเป็นศูนย์กลาง เด็กได้ลงมือปฏิบัติจริง เห็นจริง ดูจริง ทำจริง เด็กได้เรียนรู้จากสิ่งแวดล้อมทำให้เด็กได้พัฒนาการคิดอย่างเป็นระบบ เด็กได้มีโอกาสใช้ภาษาแบบองค์รวมที่เกิดขึ้นจากบริบทใกล้ตัวเด็ก เด็กได้เรียนรู้อย่างลุ่มลึก มีกระบวนการมีระบบ เด็กได้สร้างชิ้นงานสร้างผลงานของตนเอง
- อาจารย์ให้นักศึกษาแบ่งกลุ่ม กลุ่มละ 5 คน เลือกหน่วยจากนั้นเขียน Mind Mapping เกี่ยวกับเนื้อหาของหน่วยนั้นๆ ดังนี้
หน่วย ตัวฉัน
หน่วย อาหารดีมีคุณค่า
หน่วย บ้านแสนรัก
หน่วย ใต้ร่มเงาไม้
หน่วย ผลไม้
หน่วย ผีเสื้อ
ทักษะที่ได้รับ
- ทักษะการคิด
- ทักษะการวิเคราะห์
- ทักษะการวิเคราะห์
- ทักษะการวางแผน
- ทักษะการแก้ไขปัญหา
การประยุกย์ใช้
- นำไปใช้ในการวางแผนการเรียนการสอน
บรรยากาศภายในห้องเรียน
- อากาศเย็น แสงส่องเข้ามาในห้องเรียนพอสมควร
ประเมินตนเอง
- ตั้งใจฟังอาจารย์
- ให้ความร่วมมือกับกิจกรรมเป็นอย่างดี
ประเมินเพื่อน
- เพื่อนๆทุกคนให้ความร่วมมือกับกิจกรรมเป็นอย่างดี
ประเมินอาจารย์
- แต่งกายสุภาพเรียบร้อย
- มีน้ำเสียงที่น่าฟัง พูดเสียงดังฟังชัด
ไม่มีความคิดเห็น:
แสดงความคิดเห็น